Die Schulanlage Hofwies im Zentrum von Appenzell stösst hinsichtlich Raumkapazität und funktionaler Organisation an ihre Grenzen. Ziel des vorliegenden Studienauftrags ist es, tragfähige architektonische Lösungen für eine umfassende Schulerweiterung und Umstrukturierung zu entwickeln.
Der Studienauftrag erfolgt als selektives, nicht-anonymes Verfahren gemäss SIA 143 mit vorgelagerter Präqualifikation. Aus rund fünf zugelassenen Teams (darunter gegebenenfalls auch Nachwuchsteams) werden im Studienauftragsverfahren Lösungen erarbeitet, die hohe Anforderungen an architektonische, freiräumliche, funktionale und ökologische Qualität erfüllen.